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官方：1月全国电视剧拍摄制作备案公示剧目共20部******

　　中新网2月3日电 国家广播电视总局办公厅日前发布《关于2023年1月全国拍摄制作电视剧备案公示的通知》指出，2023年1月，全国电视剧拍摄制作备案公示的剧目共20部、633集。

　　按题材划分，当代题材12部、330集，分别占公示总数的60.0%和52.13%，其中，当代都市题材10部266集，当代青少题材1部24集，当代其它题材1部40集。

　　现代题材2部、73集，分别占公示总数的10.0%和11.53%，其中，现代军旅题材2部73集。近代题材4部、150集，分别占公示总数的20.0%和23.7%，其中，近代传奇题材1部36集，近代革命题材3部114集。

　　古代题材2部、80集，分别占公示总数的10.0%和12.64%，其中，古代传奇题材2部80集。

　　此外，批准立项的重大革命题材电视剧目1部、12集。

浙江实施高校教师职称分类分层评价******

　　浙江实施高校教师职称分类分层评价

　　按教学、科研、社会服务三维度分类细化

　　本报讯（记者蒋亦丰）日前，浙江省出台深化高校教师职称评价改革的指导意见，提出将教师岗位设置为教学为主型、教学科研并重型、科研为主型、社会服务型等类型，并制定相匹配的评审标准和业绩要求。

　　浙江明确，对教学为主型岗位的教师，着重评价其在教育教学、教学改革与研究等方面的能力与绩效；对教学科研并重型岗位的教师，综合评价其在教育教学、教学改革与研究、科学研究方面的能力与贡献；对科研为主型岗位的教师，着重评价创新价值、能力与贡献；对社会服务型岗位的教师，着重评价技术成果转化、技术服务、技术推广方面取得的经济效益和社会效益。职业院校专业课教师申报高级职称应先通过“双师型”教师认定。

　　高校要探索建立定量和定性相结合的评价体系，按照教学、科研、社会服务3个维度，分类细化评价标准和权重。评价机制上，实行同行专家评议机制，健全完善外部专家评审制度，探索引入第三方机构进行独立评价。加强代表性成果的鉴定和评议机制建设，技术创新成果等可作为代表性成果。

　　浙江提出，将创新建立职称“直通车”机制，参评对象包括取得重大基础研究和前沿技术突破、解决重大工程技术难题、在经济社会事业发展中作出重大贡献的教师；在世界、全国范围的竞赛、比赛、评奖中取得具有广泛影响的高水平业绩成果的教师；招聘引进的高层次人才和急需紧缺人才等。

　　《中国教育报》2023年01月10日第1版

　　（文图：赵筱尘 巫邓炎）